Sunday, 14 May 2017

PEROGRAM LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN SIRI 3/2017

Foto Rugayah Sulaiman.
Pendahuluan

Perkembangan profesional guru berkualiti adalah sangat penting pada masa ini kerana tuntutan masyarakat terhadap guru dan pendidikan semakin meningkat. Oleh sebab itu, guru-guru hendaklah bersedia  untuk menghadapi era perubahan khususnya dari segi gaya dan corak pemikiran,  pengajaran dan pembelajaran, pengurusan bilik darjah dan keberkesanan penilaian.  Guru-guru yang berfikiran positif,  berpandangan jauh serta berusaha melengkapi diri mereka dengan pelbagai ilmu, kemahiran dan strategi akan sanggup menyahut cabaran dan tekanan di dalam bidang  pendidikan.

Matlamat

Meningkatkan  pengurusan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan

Objektif

  • Meningkatkan profesionalisme keguruanM
  • Mendedahkan guru-guru kepada inovasi terkini dalam bidang pendidikan
  • Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesionalisme keguruan  secara berterusan
  • Mewujudkan dan memantapkan nilai dan amalan professional keguruan di kalangan pendidik
  • Memartabatkan profesion keguruan


Aturcara Majlis

8.00 pg              Pendaftaran
8.30 pg              Taklimat oleh Puan Hajah Nor Afzan bt Mat Salleh,                    
                            Pengetua SMK Tun Syed Zahiruddin
9.00 pg              Ceramah VLE Frog - Encik Luxman bin Md Dahan
10.30 pg            Kudapan
11.00 pg            Ceramah NILAM - Encik Mohd Faris Izra bin Ismail
                           ( PKG Sabtu )
1.00 ptg             Bersurai


PROGRAM PERKAMPUNGAN ILMU CALON SPM 2017

 Matlamat

 Lulus 100 % SPM tahun 2017

Objektif
  • ·         Meningkatkan kecemerlangan dalam akademik dan sahsiah murid
  • ·         Meningkatan motivasi diri
  • ·         Mempersiapkan murid untuk menghadapi peperiksaan SPM
  • ·         Memberi peluang kepada murid untuk merasa pengalaman sebagai calon mahasiswa 2018
  • ·         Memberi pendedahan kepada murid dengan suasana pembelajaran di luar bilik darjah


Tarikh Pelaksanaan

3 - 5 Mei 2017 ( Rabu - Jumaat )

Tempat

Politeknik Merlimau

Sasaran

Calon SPM 2017

Kehadiran 

94.5 % ( 93 murid )


Foto TUSZA Magazine.

Foto TUSZA Magazine.


Foto TUSZA Magazine.

Foto TUSZA Magazine.

Foto TUSZA Magazine.


Foto TUSZA Magazine.


Foto TUSZA Magazine.

Sunday, 9 April 2017

KURSUS PEMBIMBING RAKAN SEBAYA



Pendahuluan

PRS atau Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang dilatih dalam kemahiran asas komunikasi dan kemahiran asas kaunseling. Berfungsi sebagai rakan berkesan dalam proses kehidupan pelajar samada dalam sekolah atau luar sekolah. Ini kerana pelajar hari mudah  terdedah  kepada  gejala  yang  kurang  sihat.  Selain daripada itu, kehidupan keluarga hari ini berbeza yang mana ibu bapa keluar bekerja dan  masa  untuk anak-anak  agak kurang  menyebabkan remaja mudah berkongsi  perasaan  dengan   rakan  mereka    dan pengaruh rakan sebaya lebih kuat daripada keluarga mereka. Sehubungan dengan itu, Pembimbing Rakan Sebaya sebagai satu alternatif menggalakkan remaja menggunakan pengaruh secara positif.

Justeru itu, Unit Bimbingan dan Kaunseling sekolah-sekolah terpillih mengadakan satu kerjasama bagi membantu memberikan latihan kepada pelajar yang menyertai aktiviti Pembimbing Rakan Sebaya.

Matlamat

Memupuk   keyakinan  diri  untuk  menjadi  pemimpin murid

Objektif

Mengenal diri dari aspek kekuatan, kelemahan dan potensi diri sebagai jurulatih, penggerak institusi dan pemimpin

Membuat komitmen terhadap perubahan diri untuk mencapai kejayaan yang lebih tinggi dan berterusan dalam melatih orang lain

Sasaran

Pembimbing Rakan Sebaya

Anjuran   
  
  • SMK Sg Rambai 
  • SMK Seri Mahkota
  • SMA Assaidah Khadijah
  • SMK Tun Syed Zahiruddin
  • SMKA Sharifah Rodziah
  • SMK Dang Anum
  • SMA Tahfiz Al Quran  
  • SMK Tinggi


Fasilitator

  • Student Praktikum dari UNITAR
  • Student dari KUIM



Foto Rugayah Sulaiman.


Foto Rugayah Sulaiman.

Foto Rugayah Sulaiman.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

PENAFIAN

PIHAK SEKOLAH adalah tidak bertanggungjawab bagi apa-apa kehilangan atau kerugian yang disebabkan oleh penggunaan mana-mana maklumat yang diperolehi dari laman web ini. Sumber-sumber maklumat yang diperoleh telah dinyatakan dari mana sumbernya.